Inlärningsproblem knutet till födelsemånad

Denna förbluffande nyhet kommer från Dr Steven C Capps från Southwest Missouri State University i Springfield, USA. Han har lett en undersökning där 98 studerande, tillknutna en klinik med specialitet i problem med inlärning, jämfördes med 14 990 universitetsstuderande utan problem med inlärning.
Studenternas problem rör sig om lässvårigheter, svårigheter med att formulera sig eller svårigheter med matematik.
Undersökningen visade att om man är född i månader från april till juli är sannolikheten för att få inlärningssvårigheter 8% högre än om man är född andra tider på året.
Dr Capps förklarade att fenomenet möjligtvis beror på att barnens mammor är i sin andra trimester i vintermånaderna, varför risken för att bli drabbad av en virusinfektion är högre. Dessa infektioner kan möjligtvis påverka fostret.
Tidigare undersökningar har faktiskt knutit födelsetidpunkt och psykisk sjukdom och i speciell grad schizofreni till människor födda om vintern.
Nu planerar forskarna att undersöka utbredningen av inlärningssvårigheter hos människor som lever längre bort från ekvatorn, där klimatet är kallare och där man lättare drar på sig virusinfektioner.
Hoppet är att forskningen ska kunna leda till tidigare diagnostisering av dessa problem så man kan gripa in snabbare.